No dia dos professores o carinho foi gigante, além da homenagem aos nossos mestres, o presente carinhoso da direção da escola, uma mãe fez um café da manhã e da tarde para elas, merecedoras!!!

FIO DAS MISSANGAS

FIO DAS MISSANGAS

"A missanga, todos a veem. Ninguém nota o fio que, em colar vistoso, vai compondo as missangas. Também assim é a voz do poeta: um fio de silêncio costurando o tempo."

"A vida é um colar. Eu dou o fio, as mulheres dão as missangas. São sempre tantas as missangas." É assim que o donjuanesco personagem do conto "O fio e as missangas" define a sua existência. Fazendo jus a essa delicada metáfora, cada uma das 29 histórias aqui agrupadas alia sua carga poética singular à forma abrangente do livro como um todo - vale dizer, ao colar em questão. Com um texto de intensidade ficcional e condensação formal raras na literatura contemporânea, Mia Couto demora-se em lirismos que a sua maestria de ourives da língua consegue extrair de uma escrita simples, calcada em grande parte na fala do homem da sua terra, Moçambique, um pouco à maneira de Guimarães Rosa, ídolo confesso do autor. 
A brevidade das pequenas tramas e sua aparente desimportância épica estão focadas na contemplação de situações, de personagens, ou simples estados de espírito plenos de significados implícitos, procedimento típico da poesia. Os neologismos do autor, a que os leitores já se habituaram, para além de mera experimentação formalista revelam-se chaves fundamentais de interpretação da leitura.
Não por acaso, a maioria dos contos de O fio das missangas adentram com fina sensibilidade o universo feminino, dando voz e tessitura a almas condenadas à não-existência, ao esquecimento. Como objetos descartados, uma vez esgotado seu valor de uso, as mulheres são aqui equiparadas ora a uma saia velha, ora a um cesto de comida, ora, justamente, a um fio de missangas. "Agora, estou sentada olhando a saia rodada, a saia amarfanhosa, almarrotada. E parece que me sento sobre a minha própria vida", diz a narradora de uma dessas belíssimas "missangas" literárias. 

Mia Couto

Quando plantamos amor, a colheita é perfeita!!!
Após a participação e participação no Seminário Internacional de Educação, promovido pela SEE-SP, receber um carinho destes dos parceiros de trabalho é maravilhoso.
"A missanga, todos a veem. Ninguém nota o fio que, em colar vistoso, vai compondo as missangas. Também assim é a voz do poeta: um fio de silêncio costurando o tempo." Mia Couto

SEMANA PEDAGÓGICA NA FAC 4

Conversa com os alunos (as) de Pedagogia da FAC 4 ,falamos sobre o Papel do Coordenador Pedagógico na escola, da formação para ação e contei com a parceria da professora Vania e apoio da Roberta (bolsa alfabetização)
Alguns momentos...

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA E ESCRITA

ÀGUAS DE LINDÓIA - 2012/SEE - SP

Momento Especial , um mergulho pelas escolas estaduais, e poder representar a a diretoria de ensino Campinas Oeste , levando a minha prática na escola através do Tema: ATPC – a construção de um importante espaço de formação na escola, foi uma satisfação muito grande.Compartilho algumas fotos que expressam os momentos de crescimento profissional e de interação.

OS CEM MELHORES CONTOS BRASILEIROS DO SÉCULO - Ítalo Moriconi (Resumo)

OS CEM MELHORES CONTOS BRASILEIROS DO SÉCULO - Ítalo Moriconi (Resumo)

ATPC 18 DE SETEMBRO DE 2012

PC :Rafaela Martins Rosa

CONTEXTUALIZAÇÃO: De acordo com o Plano de Ação Participativo desta unidade escolar, temos como prioridade para este ano a Dimensão da Gestão Participativa com foco no Protagonismo Juvenil, e dentro do indicador de organização dos estudantes, estaremos conjuntamente com a equipe de professores realizando as ações previstas no Plano de Ação contemplando a formação do Grêmio Estudantil. Visto que não há representatividade dos alunos nas ações conjuntas, solidarias, cooperativas e comunitárias, portanto, não desenvolvendo suas potencialidades de formação cidadã e democrática

OBJETIVOS:

Estimular a apoiar a organização e participação dos alunos no cotidiano escolar

Atuação dos alunos em ações coletivas e solidárias, visando o desenvolvimento de suas potencialidades de cidadania.

Favorecer o Protagonismo Juvenil

RESULTADOS DESEJADOS:

1-Participação autônoma dos alunos no grêmio estudantil, com representação dos alunos nas reuniões do Conselho de Classe.

2-Incentivar a participação nas tomadas de decisão e nas ações desenvolvidas na escola.

AÇÕES:

1-Orientação Técnica em reuniões com a equipe escolar (professores e funcionários)

2-Participação dos alunos em Assembleia Geral.

3-Projeção das ações a serem realizadas com os alunos para formação do Grêmio Estudantil (formação das chapas, critérios para as eleições, confecções dos cartazes de propaganda, urnas, apresentações das propostas dos candidatos e debates)

4-Eleição. Prevista para 03/10 fazendo gancho democrático com as eleições Municipais.

5-Apuração e inicio da vigência.

PROFESSORES RESPONSÁVEIS:

1-Valéria

2-Angela

URNAS

1-Ângela

2-Valéria

Acompanhe todos os encaminhamentos nas fotos à seguir:

A campanha foi agitada,muitas propostas, boca a boca nos recreios e apresentações nas salas de aula...

 

 

nossa Urna pronta para as eleições

Assinando a lista

esperando a vez de votar...

Chapas : Magali Valério em ação e Partido Brasileiro

Participação ativa dos alunos em todo o processo de formação de chapas, elaboração de propostas, assembleias Gerais, Panfletos, cartazes, enfim...Agora é decidir nas urnas e iniciar os trabalhos.

Todos envolvidos pela democracia

Cidadania em prol do protagonismo juvenil em nossa escola

Em tempos de eleições, nada melhor do que votar e escolher os nossos representantes da escola!

as apurações ainda estão sendo feitas...aguardem os resultados!!!